鋼琴教師塞西莉亞和她的林業(yè)工作者丈夫迭戈在巴塔哥尼亞的小鎮(zhèn)上已經(jīng)生活了一年。得知他們的領(lǐng)養(yǎng)請(qǐng)求獲得批準(zhǔn)，塞西莉亞喜出望外，盡管九歲的喬爾比她想領(lǐng)養(yǎng)的孩子年齡略大。喬爾是個(gè)圓臉、頭發(fā)混亂、寡言少語(yǔ)并且態(tài)度挑釁的孩子，曾和如今鋃鐺入獄的叔叔住在一路。正是由于喬爾的過(guò)去，在為他建立一個(gè)新的家庭時(shí)，塞西莉亞和丈夫面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。不單為喬爾辦理當(dāng)?shù)貙W(xué)校的入學(xué)手續(xù)是個(gè)緩慢而痛苦的過(guò)程，他入校后也難以適應(yīng)新的環(huán)境，家長(zhǎng)間甚至?xí)r時(shí)傳出喬爾會(huì)對(duì)同學(xué)們發(fā)生不良影響的言論。因而，這個(gè)家庭不能不做出選擇，是接受喬爾和他布滿(mǎn)暴力的過(guò)往，還是接受其他父母對(duì)這個(gè)小小“外來(lái)者”的私見(jiàn)？