第4集劇情

單純施溫狀況頻出允書主刀手術失利醫師們焦急萬分，束手無策，施溫突然提議用排液術，放棄縫合。道瀚采納了他的建議，手術得以順利結束，患兒得救。手術完成后，金道涵支開施溫，回到獎懲委員會議上，并要求獨自承擔責任。在院長的倡議下，委員會決定降低處罰力度，責令金道涵停職一周，減薪一個月，樸施溫則需上交一份事件報告書。小兒科醫師們對于金教授獨自承擔責任很是不忿，出言斥責總是惹麻箛的施溫，允書制止了他們，并帶走施溫。允書提醒施溫，闖禍不重要，重要的是認?態度，可是施溫覺得救人才是首要的，允書怒斥施溫毫無團隊意識，憤而離開。允書來到金教授辦公室，與他討論施溫的事。她認為施溫醫學知識比自己高出不少層次，但是其他方面讓人難以接受。教授直言對他來說醫師中可以溝通的搭檔是比有缺陷的天才更好的選擇。彩京找到副院長，抱怨道瀚成了醫院斗爭的犧牲品，副院長向他保證，不會再讓任何人受到傷害。兒童病房的患者仁?？闯鲂嚎坪榧厢t師對自己的姐姐仁英有好感，特地走開為兩人制造獨處機會，吉南趁機邀請仁英去看音樂會，被仁英以患者家屬和醫師身份尷尬為由拒絕。施溫好意為書俊帶去了米粉蛋糕，書俊媽媽垂但不領情，還指責施溫沒有常識，亂給病人吃東西。允書趕到病房處理，安撫書俊媽媽的情緒，并警告施溫不要隨便更改病人的飲食。彩京提議道瀚離開小兒科，遠離斗爭，道瀚斷然拒絕。彩京質問為什么，道瀚沒有回答。道瀚媽媽在電話里詢問道瀚有沒有去看過秀瀚，原來秀瀚已經去世，道瀚否認，卻一夜未眠。醫院里，幾個小病童偷偷拿出零食在儲藏室里分享，被經過的施溫發現，他詢問小朋友可不可以和他們一起玩腦海中卻閃回數年前與此相似的畫面然后就是哥哥遇害的場景。施溫一時控制不住，失手?翻藥品架，玻璃碎片弄傷了小朋友。允書對施溫的表現大感失望。病童家屬大罵施溫精神有問題，向高科長提議要趕走施溫。高科長趁機向副院長打小報告副院長并未支持他，反而認為只是普通的突發事件。高科長回想起獎懲委員會議上副院長突然偏向院長一方，聲援金教授和施溫，決計撇開副院長，直接對施溫下手。他煽動病童家屬聯名上書，要求醫院解雇施溫。允書去病房看望早產兒母親，看見床頭掛著施溫畫給寶寶的素描，心中升起了一絲溫暖。她去保溫箱看早產兒，寶寶用小手抓住她的大手，她第一次清晰地感受到了生命的力量，開始有認同施溫救人為先的理念。神秘人來到韓國，與副院長在棒球場會面。書俊連續失眠，施溫自告奮勇前去察看，成功使書俊入睡，自己與病童的關系也得到緩和。允書站在病房外觀察，覺得在施溫身上看見了當年的自己——那個充滿活力的年輕醫師。醫院收治了一名急性腸套疊病童，允書要求進行手術，遭到高科長強烈反對，若手術失敗將對醫院和小兒科的聲譽帶來巨大影響。允書堅持己見，并承諾承擔一切后果。休假中的道濡┟知腸套疊病童的情況，立即啟程趕往醫院，并交代允書等自己回來主刀。情況危急，道瀚打算用手機視屏指導手術過程，?奈手機沒電關機。孩子生命危在旦夕，允書毅然決定由自己主刀手術。手術過程中，施溫發現孩子停止呼吸，繼而喪失心跳，允書立刻采取急救措施，無奈為時已晚。手術失敗將會帶給允書怎樣的打擊，趕到醫院的道瀚又將如何處理當前的局面……